每年高考，高考作文都是中最热门的话题。今年全国新高考Ⅰ卷，给出1917年4月毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文中论及“体育之效”的素材，指出“以上论述具有启示意义。”要求“请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。”

　　这个命题很巧妙，《体育之研究》从体育说起，但绝不能局限于就体育论体育，而要关注和挖掘体育里的道德、正义和精神。因为，健康的体魄与灵魂相关，强弱与道义相关，从体育中理出人生道理。纵观今年高考作文8套试卷的命题，与时代同行，注重全面育人成为其特点。也因此，写好高考作文需要挖掘人生道理。　　

　　读懂高考作文与人生“大作文”内在联系。现在的高考作文命题，议论文占据主导。众所周知，写议论文重要的是亮观点，并用逻辑思维佐证观点。这样的命题实质上是考察考生日常积累和思辨能力。这其中的观点、立意、思辨往往是一个学生的思想反应，某种程度上，透过高考作文也能检验一个学生的世界观、人生观、价值观。从这个意义上讲，平时的作文训练绝不是为了作文而作文，更不是那种迷信“押题”得高分的作文，而是遵循语文学习规律，更注重思想训练，对健康成长有一种潜移默化的滋养作用。

　　“文章合为时而著”，作文命题关照时代是大方向。2021年是中国共产党建党百年，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点。遵循近年来高考作文命题规律，考前估计有不少老师和学生会预料到高考作文命题“会有建党100周年范围”，果然，全国甲卷作文“可为与有为”以党史入题，很多人都说今年的命题贴近时代的主题。其实，要写好这篇作文，并非刻意拔高，空洞地喊口号，或堆积素材，而是要把“我们”置于中华民族伟大复兴历史发展之中，通过景仰革命烈士、学习各个时代榜样的精神，深刻领会每个青年的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相联的历史规律，进而自觉将个人的前途命运与国家民族的前途命运融汇在一起，在中华民族伟大复兴的新征程中，完成新一代青年传承红色文化、赓续精神血脉、肩负时代重任、续写时代新篇的历史使命。

　　作文命题对躺平的人群也是一个鞭策。透过“可为与有为”的作文命题，很容易让人联想起当下流行的说法。在革命烈士、各个时代榜样身上，都有“可为”与“有为”元素。在民族危亡系于一线的动荡年代，革命先烈不仅要面对生活物资上的匮乏，更有来自反动派和帝国主义的枪炮威胁，但他们面对压力和困难没有选择躺平，而是选择为了民族崛起的理想奋斗终身。这就是革命精神最宝贵之处，也是最具价值的革命传统。革命先烈用行动告诉我们：实现理想必须付诸行动，躺平可不行。伟大事业都是奋斗拼出来的，而不是可以躺出来的。得失不是终点，是奋斗的过程，不能躺平。如果考生对当下的热点时事和舆论有正确的认知，对“躺平”相关讨论比较了解，能更好地在作文命题中找到破题的角度。而这也检验思想境界和思辨能力。

　　写好作文需要有意培养思政意识。语文课虽说不是思想政治课，但确实有以文化人的作用。全国乙卷，给出扬雄以“弓矢的”设喻，其中“弓”是基础，“的”是目标，“矢”具有方向性。这个比喻形象生动，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。显然，这个素材里融入了世界观、人生观、价值观的元素，古今融通，会给追求理想的当代青年以启示，激发理想追求的时代精神。这样命题作文，让考生在解题作答的过程中接受思想的启迪、文化的熏陶。要写好这样的作文，需要在日常学习中有意培养思政意识，将语文教学与思想课巧妙地融为一体，有了平时的积累，会考出好的成绩。

　　一篇800多字的高考作文，承载了思维、审美和文化等多维度的功能，既检验学生对语文的掌握能力，又考验学生的生活阅历。对考生来说，不光要读好“有字之书”，更要读深读透“无字之书”和“心灵之书”，写好人生成长的“大作文”。(久泰平)